站点公告:我们要从小养成良好的C/C++编程习惯,把代码写好看一点——不是追求短,而是追求规范、可读性强、效率高!
  • SSOJ2600列队(NOIP2017)

    分类:线段树   日期:12-01

    题目大意:军训的时候,学生编号后排成一个阵列,某个学生出队后需要向左看齐、向右看齐,学生回来后排队尾,请多次第x行第y个是哪个学生? 题目描述 Sylvia 是一...

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  • SSOJ1447求逆序对

    分类:树状数组   日期:12-01

    题目大意:给定一个序列a1,a2,a3,……,an,如果存在i<j,并且ai>aj,那么我们称之为逆序对,求给定序列中逆序对的数目。 输入 第一行为n,表示序列的长度,接...

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  • SSOJ2616数字排名

    分类:离散化   日期:11-29

    题目大意:有n个数,m个询问,每次回答数x是第几大或者第x大的是哪个数。 输入 第一行:2个整数n和m 第二行:n个整数 接下来m行,每行2个数o和x,o=1请回...

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  • SSOJ2615区间赋值区间求和

    分类:线段树   日期:11-26

    题目大意:有n个数,不断地对其中的某段数字进行赋值,不断地询问某一段数字的和,如何快速解决? 题目描述 给你n个整数,请问第x个到第y个的和是多少? 与...

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  • SSOJ2614区间增减区间求和

    分类:线段树   日期:11-25

    题目大意:有n个数,不断地对其中的某段数字进行增减,不断地询问某一段数字的和,如何快速解决? 题目描述 给你n个整数,请问第x个到第y个的和是多少? 与...

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  • HDU1754IHateIt

    分类:线段树   日期:11-24

    题目大意:学生的成绩经常会变,老师们很喜欢询问,从x号到y号当中,分数最高的是多少,如何快速回答? Problem Description 很多学校流行一种比较的习惯。老师们很...

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  • SSOJ2613单点修改区间求和

    分类:树状数组   日期:11-23

    题目大意:有n个数,不断地对其中的某个数字进行修改,不断地询问某一段数字的和,如何快速解决? 题目描述 给你n个整数,请问第x个到第y个的和是多少? 与...

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  • SSOJ2612区间求和

    分类:前缀和   日期:11-23

    题目大意:给你n个整数,请问第x个到第y个的和是多少? 输入 第一行2个正整数n、m 接下来1行n个整数 接下来m行,每行两个整型x、y 输出 输出m行,...

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  • SSOJ2598奶酪(NOIP2017)

    分类:并查集   日期:11-15

    题目大意:一个蛋糕中有很多半径相同的球洞,是否存在一条路可以从下表面走到上表面? 题目描述 现有一块大奶酪,它的高度为 hhh,它的长度和宽度我们可以认为是...

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