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洛谷P7910插入排序(CSPJ2021)
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题目大意:一个长度为n的数组,不断对他进行修改,边修改边询问第k个位置的值插入排序后的位置在哪。

插入排序是一种非常常见且简单的排序算法。小 Z 是一名大一的新生,今天 H 老师刚刚在上课的时候讲了插入排序算法。

假设比较两个元素的时间为 O(1),则插入排序可以以 O(n2) 的时间复杂度完成长度为 n 的数组的排序。不妨假设这 n 个数字分别存储在 a1,a2,,an 之中,则如下伪代码给出了插入排序算法的一种最简单的实现方式:

这下面是 C/C++ 的示范代码

“`cpp
for (int i = 1; i <= n; i++)
for (int j = i; j >= 2; j–)
if (a[j] < a[j-1]) {
int t = a[j-1];
a[j-1] = a[j];
a[j] = t;
}
“`

这下面是 Pascal 的示范代码

“`pascal
for i:=1 to n do
for j:=i downto 2 do
if a[j]<a[j-1] then
begin
t:=a[i];
a[i]:=a[j];
a[j]:=t;
end;
“`

为了帮助小 Z 更好的理解插入排序,小 Z 的老师 H 老师留下了这么一道家庭作业:

H 老师给了一个长度为 n 的数组 a,数组下标从 1 开始,并且数组中的所有元素均为非负整数。小 Z 需要支持在数组 a 上的 Q 次操作,操作共两种,参数分别如下:

1 x v:这是第一种操作,会将 a 的第 x 个元素,也就是 ax 的值,修改为 v。保证 1xn1v109。**注意这种操作会改变数组的元素,修改得到的数组会被保留,也会影响后续的操作**。

2 x:这是第二种操作,假设 H 老师按照**上面的伪代码**对 a 数组进行排序,你需要告诉 H 老师原来 a 的第 x 个元素,也就是 ax,在排序后的新数组所处的位置。保证 1xn。**注意这种操作不会改变数组的元素,排序后的数组不会被保留,也不会影响后续的操作**。

H 老师不喜欢过多的修改,所以他保证类型 1 的操作次数不超过 5000

小 Z 没有学过计算机竞赛,因此小 Z 并不会做这道题。他找到了你来帮助他解决这个问题。

输入输出格式

输入格式

第一行,包含两个正整数 n,Q,表示数组长度和操作次数。

第二行,包含 n 个空格分隔的非负整数,其中第 i 个非负整数表示 ai

接下来 Q 行,每行 23 个正整数,表示一次操作,操作格式见【**题目描述**】。

输出格式

对于每一次类型为 2 的询问,输出一行一个正整数表示答案。

输入输出样例

输入样例 #1

3 4
3 2 1
2 3
1 3 2
2 2
2 3

输出样例 #1

1
1
2

说明

**【样例解释 #1】**

在修改操作之前,假设 H 老师进行了一次插入排序,则原序列的三个元素在排序结束后所处的位置分别是 3,2,1

在修改操作之前,假设 H 老师进行了一次插入排序,则原序列的三个元素在排序结束后所处的位置分别是 3,1,2

注意虽然此时 a2=a3,但是我们**不能将其视为相同的元素**。

**【样例 #2】**

见附件中的 `sort/sort2.in` 与 `sort/sort2.ans`。

该测试点数据范围同测试点 12

**【样例 #3】**

见附件中的 `sort/sort3.in` 与 `sort/sort3.ans`。

该测试点数据范围同测试点 37

**【样例 #4】**

见附件中的 `sort/sort4.in` 与 `sort/sort4.ans`。

该测试点数据范围同测试点 1214

**【数据范围】**

对于所有测试数据,满足 1n80001Q2×1051xn1v,ai109

对于所有测试数据,保证在所有 Q 次操作中,至多有 5000 次操作属于类型一。

各测试点的附加限制及分值如下表所示。

| 测试点 | n | Q | 特殊性质 |
|:-:|:-:|:-:|:-:|
| 14 | 10 | 10 | 无 |
| 59 | 300 | 300 | 无 |
| 1013 | 1500 | 1500 | 无 |
| 1416 | 8000 | 8000| 保证所有输入的 ai,v 互不相同 |
| 1719 | 8000 | 8000 | 无 |
| 2022 | 8000 | 2×105 | 保证所有输入的 ai,v 互不相同 |
| 2325 | 8000 | 2×105 | 无 |

解题思路

插入排序,是稳定排序,所以我们排序的时候,必须注意相同大小的时候,比较原来编号。

使用快排容易理解,使用插入排序速度更快,因为原来数据大部分都是有序。

程序实现

暴力做法:

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